Dépôt des candidatures - Dates limites du dépôt des candidatures pour analyse prioritaire (admission continue au 2e cycle, sous réserve de la capacité d'accueil).
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2e cycle
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3e cycle
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| Trimestre d'été |
1er février
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N/A
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| Trimestre d'automne |
1er mars
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1er mars
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| Trimestre d'hiver |
1er octobre
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1er octobre
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Sélection des candidats
Les éléments considérés lors de la sélection d'un candidat, sont les suivants :
- la satisfaction aux conditions d'admission au programme postulé
- l'excellence du dossier académique antérieur
- l'ensemble des pièces faisant partie du dossier d'admission
- la qualité et la pertinence de l'expérience du travail acquise, s'il y a lieu
- pour le candidat à la maîtrise avec mémoire, l'intérêt que représente le projet de recherche (2 pages maximum)
- les résultats de tests ou d'entrevue, s'il y a lieu
Conditions spécifiques d'admission relative à la langue française pour un nouveau candidat
Le candidat dont la langue maternelle n'est pas le français ou la candidat n'ayant pas fait ses études universitaires antérieures en français, devra préalablement se soumettre à un test de connaissance du français reconnu par l'ENAP avant d'être admis.
Exigences linguistiques
La langue d'enseignement pour tous les cours et toutes les activités de l'ENAP est le français. Cependant, la langue anglaise peut être utilisée sous certaines conditions. L'étudiant doit posséder une très bonne connaissance de la langue française et une connaissance suffisante de la langue anglaise.
Matériel pédagogique
L'étudiant dispose généralement de volumes et de recueils de textes rédigés en français, mais une partie du matériel pédagogique peut être en anglais.
Travaux
Habituellement, les travaux des étudiants sont rédigés en français. Ils peuvent être rédigés en anglais avec l'approbation de l'enseignant.
Activités d'intégration
Les mémoires, projets d'intervention, rapports de stages et travaux dirigés sont rédigés en français. Ils peuvent être rédigés en anglais avec l'approbation du directeur des études ou son équivalent.
Pour le doctorat
La thèse
La préparation et la soutenance publique de la thèse tiennent une place majeure dans ce processus d'apprentissage des candidats au grade de Philosophiæ Doctor (Ph. D.). La thèse doit constituer un apport original à l'avancement des connaissances en administration publique. Son rôle est de rendre compte, à un jury formé de personnes détenant un doctorat, des habiletés du candidat à analyser, interpréter et synthétiser de l'information. En somme, la thèse représente un exercice où l'étudiant doit démontrer, à ceux qui seront ses pairs, qu'il est capable de concevoir et de mener à bien des recherches originales de manière autonome.