| Le grade | Maître ès science (M. Sc.) |
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| Clientèle |
L'option pour analystes en évaluation de programme s'adresse à des :
- diplômés du premier cycle désirant acquérir, avant d'entrer sur le marché du travail, une formation leur permettant d'accéder à des fonctions d'analyste, de conseiller ou de chercheur
- diplômés du premier cycle désirant acquérir une spécialisation leur permettant de bien comprendre et d'analyser les grands principes, les enjeux, le fonctionnement et les méthodes de l'administration publique
- personnes exerçant actuellement, au sein d'un organisme public, un rôle d'analyste, de conseiller ou de chercheur dans le champ d'activité choisi
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| Objectif(s) | L'option pour analystes en évaluation de programmes a pour objectif de former des personnes destinées à travailler à titre d'analyste, de conseiller ou de chercheur dans le domaine de l'évaluation de programmes. |
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| Caractéristiques | Le profil avec mémoire conduit à la rédaction d'un mémoire présentant la démarche et les résultats d'une recherche particulière. L'ENAP offre annuellement un certain nombre de bourses de mémoire.
Les cours relatifs aux finances et à la gestion, dans le cadre des programmes de l'ENAP sont reconnus pour les membres de la Chambre des notaires du Québec, comme une activité de formation en vertu de l'article 5 du Règlement sur la formation continue obligatoire des notaires.

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| Conditions d'admission |
Le candidat :
- doit être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent, sans reconnaissance de discipline en particulier, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent
- non québécois doit détenir l'équivalent d'un baccalauréat québécois requérant au moins 16 années de scolarité
- qui ne détient pas un baccalauréat ou l'équivalent, peut être admis à ce programme s'il possède des connaissances appropriées et une expérience significative de travail en évaluation de programmes ou dans un domaine connexe. Le comité de sélection évaluera les connaissances et l'expérience
- peut être invité à réussir, au préalable, certains cours d'appoint
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| Structure du programme | Avant de s'inscrire à tout autre cours de son programme, l'étudiant doit s'inscrire aux cours obligatoires ENP7303, ENP 7308 et ENP7505. Seul le responsable des études du lieu d'études peut accorder une dérogation à cette règle. Les étudiants ayant un baccalauréat en sciences politiques peuvent obtenir une substitution pour le cours ENP7505.
L'étudiant doit avoir réussi tous les cours obligatoires et les cours optionnels de son programme, soit avoir réussi 18 crédits et obtenu une moyenne cumulative de 3,3 sur 4,3 pour s'inscrire à l'activité ENP7963 Projet de mémoire.
Chaque cours équivaut à 3 crédits et a une durée de 45 heures. Les 45 crédits se répartissent ainsi : |
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Cours obligatoires 9 crédits |
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| ENP7303 |  | Management des organisations publiques |
 |  | Descriptif Ce cours permet aux étudiants d'acquérir un ensemble de concepts, de modèles et de théories touchant le management des organisations publiques. Les étudiants sont incités à prendre conscience de la diversité des approches aux organisations et à en dégager les conséquences sur leur propre conception du management dans le contexte particulier du secteur public. Les principaux thèmes abordés sont : la détermination de la performance organisationnelle, les processus décisionnels, les fonctions de planification, d'organisation et de contrôle, la motivation et le leadership. Les étudiants sont aussi initiés aux principaux courants de pensée en management. L'approche pédagogique privilégie l'assimilation de connaissances théoriques et leur actualisation dans des situations concrètes de gestion. Le lien entre la théorie et la pratique est assuré par des mises en situation qui amènent l'étudiant à réfléchir sur les applications possibles des concepts et des modèles dans leur organisation.
Les étudiants qui ont complété un baccalauréat en gestion publique pourraient obtenir une substitution de ce cours (certains critères s'appliquent).
Objectifs Ce cours vise à :
- faire connaître les principales théories du management;
- développer des aptitudes à la gestion;
- définir les fonctions et les tâches des gestionnaires;
- lier les théories à la pratique administrative;
- appliquer les connaissances en gestion à la solution de problèmes en gestion;
- dégager et appliquer toutes ces connaissances et ces habiletés au contexte des organisations publiques.
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| ENP7308 |  | Méthodes de recherche |
 |  | Descriptif Ce cours a pour objectif de fournir à l'étudiant des savoirs, des savoir-faire et des savoir-être relatifs à la méthodologie de la recherche afin de concevoir un projet de recherche et d'élaborer une analyse méthodique et rigoureuse d'une problématique liée à l'analyse des politiques, à la théorie des organisations ou au management public. Cette approche permettra à l'étudiant de choisir et d'utiliser efficacement les ressources à sa disposition pour mener à bien un projet de recherche et de poser un regard critique sur la qualité d'un rapport de recherche afin de communiquer rigoureusement et efficacement par écrit et oralement les résultats d'une recherche.
Objectifs Ce cours a pour objectif de fournir à l'étudiant des savoirs, des savoir-faire et des savoir-être relatifs à la méthodologie de la recherche qui lui permettront :
- de concevoir un projet de recherche et d'élaborer une analyse méthodique et rigoureuse d'une problématique liée à l'analyse des politiques, à la théorie des organisations ou au management public;
- de choisir et d'utiliser efficacement les ressources à sa disposition pour mener à bien un projet de recherche;
- de poser un regard critique sur la qualité d'un rapport de recherche;
- de communiquer rigoureusement et efficacement par écrit et oralement les résultats d'une recherche.
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| ENP7505 |  | Principes et enjeux de l'administration publique |
 |  | Descriptif Ce cours a pour objectif, dans un premier temps, de familiariser l'étudiant avec les grands principes qui régissent la structure et les modalités de fonctionnement des organismes et des appareils publics. Dans un second temps, l'étudiant est amené, par des exposés théoriques et des rencontres avec des praticiens du secteur public, à comprendre et à analyser les grandes problématiques (organisationnelles, administratives, sectorielles, économiques, juridiques, etc.) qui animent les ministères et les réseaux du secteur public.
Les étudiants ayant un baccalauréat en sciences politiques peuvent obtenir une substitution de ce cours.
Objectifs Ce cours vise à donner à l'étudiant une connaissance générale des principes fondamentaux, qu'il s'agisse de règles formelles ou informelles, de concepts ou de valeurs, qui assurent le fonctionnement de l'État et plus particulièrement de l'administration publique et expliquer les enjeux qu'ils soulèvent concrètement aujourd'hui. |
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Cours optionnels 9 crédits |
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 |  | L'étudiant doit choisir 3 cours dans le répertoire des cours reconnus dans son programme et approuvés par le directeur de mémoire. |
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Activités d'intégration obligatoires 27 crédits |
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| ENP7963 |  | Projet de mémoire (6 crédits) |
 |  | Le projet de mémoire consiste en la rédaction par l'étudiant d'un document de présentation de la recherche, d'au plus 25 pages, destiné à camper le sujet et la démarche. S'y trouvent présentés le sujet et les objectifs de la recherche, la problématique, le cadre conceptuel de l'étude, la méthodologie et l'échéancier des travaux pour réaliser les diverses opérations composant la recherche. |
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| ENP7966 |  | Mémoire (21 crédits)( Préalable ENP7963 ) |
 |  | Le mémoire est un rapport présentant la démarche et les résultats d'une recherche où l'étudiant a appliqué la théorie et les méthodes propres à sa discipline. Le mémoire doit apporter une certaine contribution à l'avancement des connaissances et l'étudiant doit y démontrer qu'il possède des aptitudes pour la recherche. (préalable ENP7963)
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