Découvrez les programmes d'études de 2e et de 3e cycles de l'École nationale d'administration en publique (ENAP) et rencontrez nos personnes-ressources. Ces séances d'information en ligne s’adressent aux candidates et aux candidats du Québec et du Canada hors Québec.
La Commission de vérité et réconciliation (mandatée par le gouvernement fédéral) et plus récemment la Commission d'enquête sur les relations entre les Autochtones et certains services publics au Québec (mandatée par le gouvernement du Québec) ont mis au jour à la fois la présence d’un certain racisme systémique dans les organisations publiques et la nécessité pour ces organisations de repenser leurs relations avec les communautés autochtones. Bien que les rapports de ces commissions aient formulé un grand nombre de recommandations et d’appels à l’action, la compréhension de ce que signifie la réconciliation et du rôle que doivent jouer les administrations publiques à l’égard de cette réconciliation avec les peuples autochtones constitue toujours un défi.
Ce cours se veut l’occasion de prendre d’abord un recul pour comprendre le concept de réconciliation et de voir les diverses façons dont il a été mis en œuvre à l’international (en contexte autochtone ou non). Il se veut ensuite l’occasion de rencontrer des intervenantes et intervenants autochtones, afin de débattre de ce que signifie la réconciliation pour l’administration publique, d’analyser les actions à poser en ce sens et surtout de déterminer comment ces actions doivent être codéveloppées avec les communautés autochtones.
Enfin, ce cours amène celles et ceux qui y participent à s’interroger sur la pertinence des actions visant la réconciliation sans une reconnaissance politique pleine et entière du droit à l’autodétermination des Autochtones.
Note : Plusieurs types de cours sont offerts (présentiel, hybride, comodal, à distance, etc.). L'information pour chaque cours est précisée sur l'horaire.
